本次培訓(xùn)班呈現(xiàn)出“專題式”研學(xué)、“菜單式”研討、“取經(jīng)式”交流等特點(diǎn)，8場(chǎng)高水平專題講座、1場(chǎng)開(kāi)闊眼界的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、1場(chǎng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際的思想大討論、1場(chǎng)以學(xué)習(xí)問(wèn)道為核心的交流座談，一系列課程針對(duì)性、實(shí)用性十足，這場(chǎng)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)大練兵的背后映照著南昌大學(xué)人對(duì)世界一流大學(xué)建設(shè)的求索和奮進(jìn)。

浙江大學(xué)原黨委常委、副校長(zhǎng)嚴(yán)建華，浙江大學(xué)黨委常委、黨委宣傳部部長(zhǎng)葉桂方，浙江大學(xué)本科生院院長(zhǎng)張光新，浙江大學(xué)黨委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)馬春波，浙江大學(xué)原黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)張宏建，浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記宣勇，浙江工業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)李小年，浙江大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)夏文莉等8位治學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專家學(xué)者組成的豪華講師團(tuán)先后為學(xué)員們傳道授業(yè)解惑，他們立足高等教育辦學(xué)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合高校實(shí)際，先后從學(xué)科建設(shè)、“雙一流”建設(shè)、黨的建設(shè)、教師與人才隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)等方面為全體學(xué)員作精彩專題報(bào)告。 

“每場(chǎng)講座都極具理論深度和思想高度，在結(jié)合自身工作的同時(shí)讓我深切地感受到提升履職能力、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的緊迫感、使命感和責(zé)任感?！薄懊课恢髦v人都給我們留下了深刻印象，有學(xué)者型的管理者，也有實(shí)干型的創(chuàng)新者，他們的分享讓大家拓寬了格局視野，更新了治學(xué)理念、管理方式，就像是站在巨人的肩膀上重新看世界?！?

專題講座中，既有政策理論剖析，又有實(shí)踐案例分享。臺(tái)上學(xué)者們講得動(dòng)情投入，臺(tái)下學(xué)員們聽(tīng)得意猶未盡。授課后，針對(duì)學(xué)員的提問(wèn)，專家學(xué)者們逐一答疑解惑、“對(duì)癥下藥”，為學(xué)員“充電補(bǔ)鈣”。

細(xì)感悟、勤思考 求取“創(chuàng)一流”的寶貴經(jīng)驗(yàn)

求是園中群賢至，啟真湖畔學(xué)正酣。南昌大學(xué)人在美麗的浙大校園里求知求學(xué)，培訓(xùn)班學(xué)員們開(kāi)啟能力提升“加速度”。

浙江大學(xué)校史館處處凝聚著浙大人求是創(chuàng)新的百年精神，在這里學(xué)員們細(xì)細(xì)感悟著浙大滄桑而絢爛的歷史畫(huà)卷。走進(jìn)浙江大學(xué)科技館，一個(gè)個(gè)服務(wù)國(guó)家發(fā)展的前沿科研項(xiàng)目讓人眼前一亮，創(chuàng)新將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在流體動(dòng)力基礎(chǔ)件與機(jī)電系統(tǒng)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)研究刻苦攻堅(jiān)的氣息撲面而來(lái)，浙大面向國(guó)家重大需求和經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的制造前沿相關(guān)研究盡顯風(fēng)采。學(xué)員們實(shí)地參觀、親身感悟，每看到一處引人深思的文字，每目睹一個(gè)令人驚嘆的項(xiàng)目，大家都紛紛拍照，生怕漏掉學(xué)習(xí)“浙大經(jīng)驗(yàn)”的重要知識(shí)點(diǎn)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅要在現(xiàn)實(shí)中實(shí)地感受，更要在聆聽(tīng)中辯證思考，在座談交流中碰撞火花。

“如何落實(shí)學(xué)院辦學(xué)主體地位，壓實(shí)學(xué)院辦學(xué)主體責(zé)任，激發(fā)學(xué)院辦學(xué)活力？”“如何提升干部教師能力，激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為的干事熱情，提高抓落實(shí)能力？”“如何提升學(xué)科建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度，形成高校與地方互相支撐、協(xié)同推進(jìn)的互動(dòng)格局？”“如何面向國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域重大需求，推進(jìn)交叉學(xué)科建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制和資源配置方式改革？”“高校黨建如何更好地引領(lǐng)、融入和保障中心工作，推動(dòng)與事業(yè)發(fā)展‘一融雙高’？”

學(xué)員們結(jié)合自身工作職責(zé)，分別與浙江大學(xué)相關(guān)職能部門(mén)、院系負(fù)責(zé)人開(kāi)展座談交流。一個(gè)個(gè)切合南昌大學(xué)發(fā)展實(shí)際的問(wèn)題被提出，得到的是一份份富有啟發(fā)意義的浙大答案。學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，大家在思想的激蕩中碰撞出更多助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的思路和方法。

重賦能、謀發(fā)展 增添“建新功”的奮進(jìn)力量

一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛。帶著工作中的疑問(wèn)投入學(xué)習(xí)，在縝密思考中分析和研究實(shí)際問(wèn)題，力求學(xué)思踐悟、學(xué)以致用，是此次培訓(xùn)班的一大特點(diǎn)。

“只有辛苦耕耘，才能結(jié)出碩果；只有擔(dān)當(dāng)實(shí)干，才能成就未來(lái)。希望大家加強(qiáng)工作的主動(dòng)性，結(jié)合各自工作，將學(xué)習(xí)到的浙江大學(xué)先進(jìn)辦學(xué)理念、創(chuàng)新思維、經(jīng)驗(yàn)做法和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)等成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，將學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作能力上來(lái)，不斷推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。”在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式上，校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士陳曄光語(yǔ)重心長(zhǎng)。

認(rèn)清差距，解放思想，尋找對(duì)策，謀求發(fā)展。

“5天的學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，帶著問(wèn)題學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找差距、謀出路，思考在新的要求下‘高校何為’‘南大何為’‘自己何為’。”“我將不斷拉高標(biāo)桿，精準(zhǔn)謀劃，實(shí)事求是，以發(fā)展的眼光正視問(wèn)題、思考對(duì)策，轉(zhuǎn)變‘等靠要停’的工作作風(fēng)，提升‘拼爭(zhēng)搶求’的工作意識(shí)，為學(xué)校雙一流建設(shè)貢獻(xiàn)力量?！薄罢驹谀喜髮W(xué)合并辦學(xué)三十年再出發(fā)的新起點(diǎn)，我們要將浙大經(jīng)驗(yàn)與南大實(shí)際相結(jié)合，以彼之所長(zhǎng)補(bǔ)己之所短，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做好學(xué)校發(fā)展的墊腳石?！睂W(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)成果分享時(shí)深入交流自身在培訓(xùn)中的所思、所想、所悟、所獲。

白天學(xué)理念學(xué)方法，晚間談感受講舉措。培訓(xùn)期間，學(xué)員們還利用夜晚時(shí)間，圍繞培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受及思想再解放、能力再提升、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、工作再落實(shí)等內(nèi)容，結(jié)合自身本職工作曬想法、亮謀劃。并召開(kāi)若干工作會(huì)議，作部署、聚合力。5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓參訓(xùn)學(xué)員更堅(jiān)定了把握機(jī)遇、勇?lián)厝?、拼?zhēng)一流的信心和決心。

這場(chǎng)“關(guān)鍵少數(shù)”奔赴浙大的集中培訓(xùn)，是一次推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的精神洗禮和頭腦風(fēng)暴。這場(chǎng)綻放在盛夏的學(xué)習(xí)“及時(shí)雨”為學(xué)?！白魇痉丁⒂?tīng)?zhēng)先、創(chuàng)一流”寫(xiě)下了最生動(dòng)的注解，為建設(shè)江西底色、中國(guó)特色的世界一流大學(xué)注入了強(qiáng)大信心和力量。結(jié)業(yè)不等于結(jié)束，而是開(kāi)啟了擔(dān)當(dāng)履職、奮發(fā)前行的新征程，一代代敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)哪洗笕吮貙?jiān)定信念、接續(xù)奮斗、知行并進(jìn)，譜寫(xiě)新時(shí)代南昌大學(xué)昂揚(yáng)奮進(jìn)的新華章！